李恩挚同学研“疫”作品汇报展示
在自然科学领域,理解和判断往往在实验室进行,而社会科学没有研究实验室,当研究对象十分泛化时,替代的研究方式可能是进行历史比较。
——刘鹤
2019年12月,武汉发生了新冠肺炎。书院以此为教育契机开展“观察、思考、探究,研‘疫’进行时”探究性学习活动。小学部四(1)班李恩挚同学在老师、家长的指导下,以《论城市基础设施与政府防疫行动对疫情防控的重要性》为课题,研究此次肺炎与中世纪的欧洲鼠疫传播范围、防控条件的差异,并完成了项目探究。
成果汇报·展示
成果汇报·追踪
探究过程
(1)通过翻阅书籍《上帝的跳蚤》,揭开了“中世纪欧洲鼠疫”神秘的面纱。
(2)通过中国疾病预防控制中心的统计,感受到政府大力度的管控效果明显。因此,将两次疫情就“基础设施、政府管控”进行了对比分析,并研究了它们的“城市化率”。
(3)通过电话采访街道的工作者,获得了南京市鼓楼区、杭州小江村的防疫工作安排详情。
探究结果
城市基础设施与政府防疫行动对疫情防控是非常重要的。但通过历史对比,发现为了减少病毒的危害要做到以下4点,以及还应该从自身做起:自觉在家,少去人群拥挤的地方,注意平常的饮食卫生。
1、 城市完善的基础设施
a) 有完善的基础设施用来隔离患者。
b) 倡导市民保持卫生。
c) 注意吃的食品质量,要保障安全。
2、 政府的重视和及时行动
a) 及时找到病源城市,进行封城行动。
b) 在城市运输方面,及时运送生活和医用物资到疫区。
3、 饮食习惯的改良
a) 追根溯源,发病根源很可能是饮食习惯造成,要及时破除不好的饮食习惯。
b) 破陋习,禁止吃带有病毒的食物。
4、 生物研发水平的提升
鉴于中世纪的鼠疫直到2014年7月才研发出能治疗鼠疫的药品,可以看出人类的医学水平在大自然面前还是十分滞后的,要努力提升医学研发水平。
成果汇报·论文
成果汇报·精彩花絮
探究性论文经过多次修改终于完成
社区工作人员通过网络发来的珍贵图集
家长感言
当我们在安全、温暖的家中渡过春节时,也是疫情最严峻的阶段,社会中各行各业的英雄们正奋战在一线,维护着我们的幸福生活。
为了让孩子更深入了解他们,假期中,我们进行了多次讨论,并让他去思考和记录。基于他之前对世界历史的泛读,对中世纪欧洲黑死病有一些了解,在陪孩子一起翻阅史料收集资料的过程中,他出乎我预料,发现了对疫情防控影响很大的城市硬件差异,由此也启发了我,接下来要引导他从一些宏观视角进行对比和思考。
经过讨论和分析,孩子不仅理解疫情的发展和防控,对社会大系统的运作模式也有了一些了解。