周施彤同学

初一（1）班

今天在这里和大家分享我的英语学科素养，我有几点学习的心得分享给大家，希望对同学们的英语提高有所帮助。

1.课堂：学科素养积分中注重课堂效率，因此在上课时要认真听讲，积极回答老师的问题，这样跟着老师的节奏走，可以大大减少走神的问题。在有疑问时下课要及时提问，要及时解决问题，不能让问题越积越多。

2.习惯：学科素养积分的实施也是在培养我们的学习良习。早读一定要大声朗读，早晨是一天记忆的黄金时间，在早读时放声朗读有助于加深记忆。也可以读错题以及背生词。在日常中养成记错题的良好习惯，将错题做对，是解决问题的最根本的方法。此外，多积累生词以及好句以便在作文方面加以运用可以帮助提分。

3.素养积分：及时了解并关注自己获得的素养积分也是使学科进步的好方法，它也是每周的问题反应，老师会根据限时训练，课堂表现，早读效率等来进行本周的各项表现评分，根据老师的评分了解自己的问题与不足并改正。每周的积分也是根据表现变化的，同学们可以上课积极发言，作业认真对待来提升自己的素养积分。如果表现优异，每周可以获得“力行奖”表扬，每月也可以得到“先锋”“有品”的称号。这激励着我们，促使我们改变，让我们更努力、效率更高、习惯更好。

王子轩同学

初二（1）班

今天我想与大家分享我学科素养实施的心得。

先说说数学，每天我都会严格按照数学学科素养的积分标准要求自己，数学是我最喜欢也是最擅长的一门学科，课堂上，每节课我都会认真听讲，积极回答问题，课后作业也是特别认真，尽量不出错。如果有错的话，也会及时认真的订正，尽量保证下次不会再错。遇到难题就钻研，直到把它解决。而且，即使是难题，我也不仅仅局限于一种方法，会从多种角度考虑，想出多种方法，一题多解，既巩固了以前的知识，也拓宽了我的思维。另外，我还会认真整理错题，我整理的错题不一定是我做错的题，也包括一些易错题，还有一些我结合现在所学的知识，自己出的题目。因为我有好的整理错的习惯，现在，我在会的题目上，错误率越来越低，我的思维也更加灵活。

然后是物理，物理是我们新加入的一门学科。刚上初二时，心里就想，我一定要学好它，让我的成绩更上一层楼。为了学好物理，每次的作业我都会认真圈画关键词，保证审题清晰，会的不错，稍微难一些的题也会认真思考，像学数学一样。不会的题，我一定要彻底的把它想明白，这样我才会更踏实。我比较注重课前预习和课后复习。每天学完我都会复习当天知识点，保证上课检测全对。做实验时，我也会用心投入，认真的去做，这不仅仅是为了加分，更会让我养成了认真学习的好习惯，同时也会对知识的理解更透彻，印象更深。

接着说语文，语文加分的来源主要是作业、早读、课堂和学科工具的使用。在暑假时，我积极阅读了很多必读和选读书目。我觉得只要认真，没什么不可能的。开学后的每一次的作业我都把它当成考试一样认真去写，对自己的要求更加严格。我会提前背诵古诗文，上课也积极举手。有时作业一不小心“栽跟头”了，那我就认真订正，一题一题的搞明白，下次再出现这样的题目时不再犯错，这让原本是我薄弱学科的语文，正逐渐成为我的优势。

最后是英语，英语也是我比较擅长的科目，上课我会抢着回答问题，作业尤其是阅读，都仔细圈画关键词，并且认真去思考。限时训练更加注重书写工整，圈划答题依据。早读时，我会大声朗读，用心去读，坐姿端正，精神饱满，这样更有利于记住单词和短语。同时明辨不惑的积分维度老师会持续引导我们端正踏实的学习态度和主动解决问题的能力。比如班级有互帮互助的同学，主动答疑的同学，主动坚持积累的同学，都会获得相应的素养积分。

自从学校推行了学科素养积分制，我觉得身边的同学都在慢慢的发生变化，举手回答问题的人多了，爱思考的同学也多了，学习氛围也越来越好，思维也更加活跃。我们每周都有学科力行奖，每月有学科先锋奖和有品奖，这对我来说是一种荣誉，也是成长的记号，努力和进步都在积分表上有迹可循，希望大家积极参与学科素养积分制，促使我们一天天持续的进步与成长。

朱雯佳同学

初三（3）班

今天我想与大家分享我在物理学科素养积分使用的一些心得。

初次接触物理，觉得它十分难，学习起来信心不足。学科素养积分制的实施对我学习物理激励作用明显，使我的物理成绩也从一开始的较差慢慢有了进步。

每天、每周我都关注我的积分，因为积分不仅是对我努力的肯定，更能让我通过分值知道，在学习各个环节中哪些地方存在不足，哪些地方需要改进，对我学好物理学科起到引航作用。时至今日，回顾学科积分制实施以来，我发现它大大提高了我与同学们的课堂专注度和积极性。课前预习以成为我的习惯，课上能执着地记笔记，课堂没有弄明白的题目，课间常常请教同学，直到弄懂题目，理清思路。平时也能积极参与同学与老师们间对难题的讨论，探索不同的解题方法，解题策略、物理思维、学科素养得到了大大提高。虽然晚间的作业还存在不少错误，但我已经养成了错题整理的习惯，及时补救，及时改进，及时掌握。

在物理积分素养的引领下，我跟上了大部队前进步伐，我对物理的学习热情高涨，自信心倍增，今后我将继续对标素养维度，做好良习进阶，争取更大进步！

随着项目的持续实施，各学科老师对该项目不断调整优化，让学生从预习到课堂到复习，从平时到学期检测，每天一点一滴积累，留下真实且坚定的每一步足迹，正所谓“功不唐捐，玉汝于成”，相信汉开学子一定可以借助“学科素养积分制”项目实现自己的学业进阶，成为有方法，会学习的“学习高手”！