我们在这场战“疫”中学到了什么
——记2月汉开读本“学生说”

盼望着，盼望着，春天来了。关于疫情的好消息也纷至沓来，街上的行人日渐增多起来，这场战“疫”终将会结束。

“一切都会过去，但一切都不会被遗忘。”随着时间的推移，日子会一点点地回到正轨，但那些关于生命的思考会凝结在我们的血液之中，潜藏在每一天的生命轨迹里。

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作为00后，作为十三四岁的汉开学子们，他们每个人在这其中又学到了什么？我们通过本期汉开读本的“学生说”中的文字一起去感受他们对生命的思考吧！

初一年级

初一1杨子谦在这场战“疫”中学到了敬畏，他说“有敬畏心的人有福了，因为他有所崇敬，有所约束，有所信仰，在他心里有波涛浩渺，有泰山矗立，有阳光灿烂，也有匍匐融合。我们一定要有敬畏之心，只有这样我们才会更加强化自己，并时时做计划，最后达到不断进化。”

初一1班张梓睿在这场战“疫”中学到了平衡，他说“敬畏生命就是放下高傲，维持一种‘平衡’。”

初一5班肖凯木在这场战“疫”中学到了活在当下，他说“第一课中提到，‘生命，是由无数个微小瞬间组成的，’过去了就是过去了，你无法做到像上一秒一样，还在写，上一个字的你，挥手。当你可以做好下一秒的你。过去，是平静，缓和的，现在是波涛汹涌，充满活力的，而未来，却是暗流涌动的，充满无限可能的。我们无法弥补过去爆发的疫情，但我们可以做好现在的防护，保护未来的自己。 ”

初一5班袁悦函在这场战“疫”中学到了成长，她说“虽然新形冠状病毒还再肆虐，尽管还有严寒，但是春天已到来。我现在的任务就是好好学习，还要学习科学防疫知识……养成良好的作息习惯，不会是晨昏颠倒，计划安排阅读时间……有空帮爸爸妈妈分担家务，听她们分享心中的困惑与担心！我不防可以重建一套生活，学习计划表，或许有意想不到的收获。就让我们共同度过这个特殊的时间，就当这场“战疫”是送给我生命中的成长礼。”

初一8班李金轩在这场战“疫”学到了棋局意识，他说“这次的疫情是一个非常好的老师，棋下到中间也可以复盘，有些经验可能必须得从实践中得来。而且，复盘不仅仅是重新开始，更是从中吸取经验，这样才不会陷入一个“死循环”。最后，我想说，无论身在何方，做好防疫工作，不放弃活着的希望，下好这盘棋，为防疫工作添一份力，足矣。

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初二年级

初二5班潘静远在这场战“疫”中学到了积极面对，她说“好好等待，不要沮丧，如果春天要来，大地会使他一点一点的完成。”

初二10班张琳荏在这场战“疫”中学到了对生命的尊重，她说“我们需要去学习知识，运用学来的知识去创新、创造，让我们的世界更加美好。但是这些知识不能沦为一种武器，用来攻击人类，危害我们的生命，破坏我们的地球。地球上每一个生命体都是宝贵的，我们需要敬畏生命，热爱生命、保护好我们的生命。”

初三年级

初三1班叶上善在这场战“疫”中学到了勇气，他说“我们之所以赞颂勇气，是因为人类总是在明知风险的时候仍然选择做我们该做的事。”

初三1班赵泽睿在这场战“疫”中学到了自觉，他说“我觉得现在与我们牵扯最大的就是自觉，我们作为祖国新一代的希望，现在中考不会因为疫情而停摆，意味着所有复习还得正常进行，使命感能带来自觉，能推动追逐梦想的脚步不会因为这么一次疫情而停下。”

初三7班李亦可在这场战“疫”中学到了思辨，她说“犯错的向来都是愚昧和舆论。有些人吃野味的愚昧。通过百度，其实野味并没有多好吃，反而是皮糙肉厚。有人一再的认为这是一种身份的象征，似乎吃了野味能长生不老，他们却看不见餐盘里动物眼里的惊恐与弱小，想象不到他们在进笼子前的挣扎与无力。

有些人兴风作浪的舆论。舆论比病情本身更可怕。新型冠状病毒带领黑暗首先攻克的就是人心，这便给了有些人趁虚而入的机会，匿名制造各种假的消息，“哪里又要封城了”“不让出门了”将获得的关注建立在别人的慌乱之上。”

初三9班梅天旎在这场战“疫”中学到了珍惜，他说：“灾难教会我们的，不是世界有多么残忍，而是学会珍惜。有些人说了再见之后可能就再也见不到了，珍惜在一起的每一分每- 秒，就是最好的结局。我们要养成健康的生活习惯，并且让身边的人也有良好的生活习惯。既然无法预测未知，那就做好每一个已知。”

初三9班吴锦琳在这场战“疫”中学到了感恩，她说：“我敬重党员，因为他们在努力让这个国家变得更好。我敬重医生，因为他们的不眠不休换来的是一条条鲜活的生命。我敬重现在奔波在城市各处的每一个人，因为他们在为了让城市恢复生机而劳碌。我无法想象没有他们的世界，更无法想象这次的灾难没有他们会是什么样。因此，我要说‘谢谢’。”

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初三10班王晨屹在这场战“疫”中学到了“ 没有什么英雄，只不过是平凡人在履行他们的职责。”、“敬畏职责，敬畏生命”、“大局思考”与“珍惜当下”。

最后，借初二5班杨智丞同学在“学生说”中的文字表达对武汉的祝福以及对春的期待：