五月汉开读本的主题是成长，当我翻开大家的读本时，对自己的生活充满思考和审视，对未来充满希望和憧憬，充满活力和冲劲的少年形象一下子跃然纸上。在字里行间，我读到了成长和生命的力量。

成长是不断探索，创造无限可能

成长是什么呢？我在同学们的“学生说”里找到了答案。是不断探索，创造无限可能。

初三3班田子希说“长大不仅是生理上的成长，还有心理上的成长。只有体验过，才会有感触，才会刺激自己长大”。

初一5班张倩颖说“这虽对我来说很难，但是我会找到方法、突破口，加油为了更好的将来。”

初一4班彭荟栩说“即使危险，也要去试一试，去创造新的可能。我们要学会善良，原谅和相信，其实我认为，可以让世界温暖的，远不止这3种，只要我们想、愿意，那我们就可以去做到”。

初一8班赵思婕说“读完这一篇文章，我才发现了自己没有对周围事物有太大的好奇心，就算内心有疑问，也不会想着去问别人或上网查资料。在今后，如果有疑问，都要大胆地去提问，不要怕被嘲笑”。

初二10班王晨屹同学通过最近的思考和这篇文章对好奇心和想象力有了新的理解。他说“好奇心是万事之源，想像力不仅是创造，同时也是善良，原谅和相信。做每一件事都要学会想像，想像事情的结果，想像别人如何面对当下自己经历的事；若自己是一位旁观者，也要学会想像若是自己我该如何应对”。

初二3班王菁涵说“地球是茫茫宇宙中小的不能再小的一粒沙子，面对一切未知的神秘，我们怎舍得停下脚步？”

初二8班王昊阳说“曾经的我，不会为了阅读去多浪费自己多一秒的下课时间。可直到读到《镜花缘》，我发现，这本书似乎像魔法一样吸引着我。我知道，因为这正是我感兴趣的，真正的阅读应该是一种享受”。

初三3班潘静宇说“世界之大需要自己探索，没有人可以永远躲避于树荫下。长大的路需要自己去摸索，没有人会为你永远提着指明的灯。当你看清了外面的世界有多么广大，才会发现曾经的局限有多么愚蠢。”

成长是不断探索，给生命注入新的可能。在你们的学生说里我读到了少年人在成长路上的勇敢和无畏。他们完美地诠释了“我是汉开人，请看我可能”的豪情。

成长是彼此的遇见与交流

正如约翰·多恩在诗里写道的那样“没有谁是一座孤岛，在大海里独居；每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地”。在我们成长的路上，也不是一个人踽踽独行，成长是彼此的遇见与交流。

正如邵婧雅老师说“人生就是一场不断遇见的过程，生命中有太多的不可控与不确定，但阅读和经历会赋予我们从容的姿态和自信的步伐”。

正如初三3班赵姝雯说“每个人都是单独的个体，如果你少了外界的支撑，哪怕你读了再多再丰富的书，你依旧只是个人，而不是个整体”。

我们在读书的过程，又何尝不是一次次遇见的过程呢？初二5班李昕宁在与达芬奇的遇见中领悟到对世界的好奇和爱意多么重要，初一2班戴礼彤与马云的遇见中看见自己无限的创造力。

我们在与家人的相处中，有何尝不是一次遇见呢？初一7班赵芊惠说“期中考试已经拉下帷幕，当我静下心来，和家人一起谈笑，我感受到了久违的温暖。接下来，我要做的就是着眼未来，做更好的自己，与家人的交流成为我们成长的力量来源”。

成长不仅是孩子的事，也是大人的事

初一5班家长说“有时候希望孩子慢点长大，有时候又希望孩子快点长大，这种矛盾心理每位家长都会有吧。看着孩子渐行渐远，心里不知什么滋味”。

初二9班家长说“家长首先要做榜样，和孩子同步阅读好书，一起讨论，一起融入情境。家长需要静下心来做的事情有很多，我觉得就从分享成长故事开始吧”。

初一4班家长说“幸运的是陪伴着女儿成长的过程中，我能和她一起感受着阅读的喜悦，每天晚上雷打不动的半小时读书时光，充实着我的生活，丰富着我的精神，弥补着我的缺失，人到了中年方知阅读带来的好处，真正做到了在别人的故事里品味自己的人生。”

初三3班家长说“如何教会他们勇敢，如何培养真诚的品质，怎样去爱身边的人，都是留给家长无尽的问题，好在家长不一定要是一名好老师，完全可以在和孩子交流与实践中共同成长。”

需要成长的不仅是孩子还有家长，最好的陪伴或许就是和孩子一起成长。

成长的路上会伴随迷茫和未知，它需要我们的不断探索。正如徐轶老师说的那样，“虽然我们无从得知未来世界与自己的样子，但我们可以拥有憧憬和想象，有时我们会迷茫，不知道自己想要什么，但是这个世界明明如此丰富，怎会找不到一件让我们喜欢，让我们值得努力的事物呢。很多时候仅仅是我们没有发现而已，能让我们从灵魂深处产生共鸣的事物，所以探索吧，阅读吧，去见识更广阔的世界，发现属于自己的“星球”和“宇宙”。

成长的路上会有荆棘和坎坷，它需要我们的勇气和自信。正如初一8班张瑾娱说“善良得对待每一个人，用心感化冰山，始终有梦，心里必须相信，我就是可以打败一切的我”；初一2 班闻燕说“我们时常否定自己，怀疑自己，但是走在人生这条路上，我们要先做到自信。坚信自己不会倒下，相信自己一定会做到，忠于自己，忠于内心”。

成长不是一蹴而就的，正如初二6班导师写道的那样“唯有每天努力一点点，我们的人生才有更大的可能，因为在生命的旅程中，我们所走的每一步都算数”。成长没有奇迹，只有轨迹，愿每个汉开人都能实现自己的可能！