向生命致敬

汉开数学组 田梅老师

今天是4月8日，我们已然从身边的每个角落发现春天的气息，一树一树的新叶萌生，一树一树的花开烂漫，让我们从心底感慨新生命的美好。在四月，还有两个人类文明史上古老而重要的节日，东方的“清明节”，西方的“复活节”，它们不约而同也都与生命有关。所以今天我们来说一说与“生命”有关的一些事。

清明节的时候，有的同学跟着家人去扫墓。看到垒垒丘墓环绕、陌陌纸钱纷飞，不免心生悲伤。因为我们知道，生老病死是任何人都违背不了的自然规律，而且生命只有一次是不可逆的。有些游戏或者电影里的死而复生，只是一种情节虚构，包括西方的“复活节”，也是人们表达对生命再生的渴望。那么我们应当怎样认识、理解这仅有一次的生命呢？

生命是神圣的，生命是一切的基础。每个人都有独一无二的DNA，每个生命都是至高无上的。它不会因为国籍、出身、外貌、成绩或者人际关系受到任何侵犯。有的同学可能因为自己家庭条件一般、或者对自己外表不满意、或者成绩暂时落后，就贬低自己“命不如人”，其实大可不必。就像一张百元纸币，你把它揉成纸团或者放地上踩上几脚，它就不值一百元了吗？就像我们演讲与戏剧课程中，每个人扮演的角色不同，但只有小演员，没有小角色，每个人都是生命舞台上的主角，都应该光彩夺目。

生命又是弱小的。当辛苦培育的一盆花枯萎了、非常喜爱的一只小猫病死了，我们的心里非常难过；当看到躺在医院病床上的老人、中年人甚至小孩，你一定也想逃离那个场所，一位从医25年的肿瘤科专家说：癌症患者问的最多的一个问题是“为什么是我？”。大多数人等到大限将至才去思考怎样面对。正因为不理解死亡、不尊重死亡，有的人把生命当儿戏，肆意挥霍自己的或者践踏他人的生命。我们听到过一些新闻，比如，某学生因为玩游戏和父母发生争执，挥刀砍向自己的父母，难道养育之恩抵不过虚拟的玩伴吗？比如，某学生因为一些小摩擦向同学出手，结果失手致人死亡，造成两个家庭永远的伤痛；比如，因为一时学业或者人际关系出了点问题就撂担子崩溃：我不想学了，我的人生没有意义了。同学们，如果你去过重症监护室、殡仪馆，经历过亲人的离世，真正面对了死亡，也许你更容易理解生命的意义。所以请不要因为视野狭隘、唯我独尊、冷漠无知让本就弱小的生命不堪一击。

生命应该是怎样的呢？生命应该是真实的、绽放的、如光源一般。假如你是甜食爱好者，但是一年365天只吃甜食，你也会腻到不行。真实的生命是五味的，酸甜苦辣咸，有苦味才会想吃甜味，有遗憾才会体会到幸福，而且困难挫折都只是暂时的，只要你把它们化作台阶，跨越高山就是平原。我们初三的长子长女们，后天将迎来中考第一站：体育测试。有的同学在模考中没有达到满分，但在体育老师的一对一指导下，每天针对性训练，实心球越扔越远，50米越跑越快，相信你们在收获体育满分时会有更深刻的成就感。生命应该是绽放的，就像校园里的一朵朵小花，无论什么颜色、什么形状，绽放就是一种姿态，尤其从石头缝里挣扎出来的生命更让人期待。同学们可以经常看看自己的班级树，给它浇浇水，除除虫，它的变化和同学们的成长一样，是一次次突破、一次次打破记录。生命应该如光源一般，用一个生命影响、唤醒另一个生命。汉开春语的义卖捐赠，泰国清迈、斯里兰卡义工行动，汉开学子已经用行动传递爱与责任，今日关注他人，未来信步全球！

亲爱的同学们，清明时节我们告慰先祖，感怀他们的智慧和情怀，同时也要更加清晰自己生命的价值、更加明白自己人生的责任。愿同学们看到自己生命的独特价值，珍视他人的生命，对生命的苦难永葆同情，对人类文明的探求永不停歇。