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凝心聚力,绽放精彩
——南京市初中语文初三复习研讨会


五月,暮春初夏,微风轻拂柳絮,漫天飞舞,仿佛带着对春日的留恋,却又悄然推开夏日的大门,让热情的阳光跑出来,带来夏日的消息。就在这初夏的气息中,南京汉开书院承办“南京市初中语文初三复习研讨会”。5月9日下午,来自南京市以及各区的教研员和300多位初三语文老师齐聚先锋剧场,共同研讨怎样做好初三语文最后阶段的复习。

本次研讨的主题是如何做好初三最后阶段的冲刺复习工作,我校郑军主任、郑和外校王婷老师、南外仙林分校孙冬梅老师分别带来精彩的示范课堂。

吹尽狂沙始到金——把握散文的情感

郑军主任和初三(4)班的同学们给我们带来一节散文阅读复习示范课。

散文是以抒发情感为主、以情动人的文学体裁,因此把握散文的情感在散文阅读中显得尤为重要。郑主任的散文阅读复习课回归课本,教给学生把握散文情感的方法,结合历年中考真题,拨开散文阅读的迷雾,直击作者表达的情感,让学生学到、练到,真正掌握散文阅读的方法。

像镜子一样照进现实—名著阅读复习

因为名著阅读内容较多,考题相对偏重细节,所以名著阅读一直是中考语文复习中的一个难点,郑和外校的王婷老师和初三(2)班的同学的名著阅读复习课给我们提供了一个很好的参考方法。

王老师以《朝花夕拾》、《儒林外史》、《西游记》三种不同类型的名著为范本,运用主题式阅读的方法,辅以历代文人对名著的评价,带领学生理解作者的写作意图。同学们认真专注,积极思考,各抒己见,结合现实生活实例,对照名著具体描绘,从对比中更好地掌握名著阅读方法。王老师的细致分析给老师提供了名著阅读复习的新思路,也让学生思考问题更有方向,更有深度。

黑板上那行字——情境作文复习

中考语文试卷中,作文的写作占很大的比分,这也是我们中考语文复习的重中之重。来自南外仙林分校的孙冬梅老师和初三(3)班的同学为我们带来一节优秀的情境作文复习课。

课前,孙冬梅老师与学生热烈交流,了解学生的想法,调动学生的积极性,为课堂营造了轻松活跃的气氛。课上,孙老师幽默讲解、循循善诱,将同一个题型用多种方式呈现,结合具体例文,让学生明白要想写好情境作文就要紧扣情境、融入角色,还要有丰富的想象力,并且逻辑合理。

专家点评

三位老师示范了精彩的复习课后,南京市教研员袁源老师对三位老师的课堂进行了点评。

袁源老师充分肯定了三节课的成功之处,具有引领的意义,将课堂内容回归课本,为我们展示了怎样把学过的学到位,并且都做到精简复习,使复习课能最大程度被学生吸收。除此之外,袁源老师还对老师们提出建议,建议老师们给学生减轻负担之前,先给自己减轻压力,只有减轻了老师的顾虑,让老师的思维活跃起来,学生的思维才能活跃起来。

本次复习研讨会,示范课老师们精心准备,市教研员袁源老师切实点评,让与会的老师们从观察、分析、比较等过程中得到启发,为初三最后的冲刺复习助力。

创校三年,汉开书院仍是一所年轻的学校,汉开书院有幸承办本次全市初三语文复习研讨会,充分体现了汉开书院取得的成绩受到了外界的一致肯定,祝愿汉开书院长子长女们在即将到来的中考中再创佳绩,实现更好的自己!

撰稿人 南京汉开书院 蒋雯老师  
2019年5月13日  

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