让优秀者更优秀，平常者不平常
——初三、高三学子获市区级奖项

近日学校喜报频传，
初三、高三学子收获了
多项市级、区级荣誉。
汉开师生无限可能，
新学年再出发，
一起创造更多辉煌。

市级·汉语周之“读书演讲”比赛

第六届汉语周之“读书演讲”比赛，初三学子刘明璨同学作为浦口区代表参赛，获得南京市一等奖。

刘明璨同学与市教研员袁源老师合影

备赛经历

汉语周之“读书演讲”比赛，主要是要求学生以演讲的方式，分享一本书的读后感，最后评委老师会与学生互动，完成提问环节。整场比赛，共有25位选手参赛，比赛主要考察学生阅读、思考的能力和文学素养的积淀。本次比赛，是周金萍老师继去年以来第二次指导学生获市一等奖。

从接到比赛通知起，周老师与刘明璨同学就选材、选题、打磨文稿到问答训练，持续准备了一个月。

➤选材选题——世界名著《百年孤独》

备赛期间，刘同学在多本名著中反复推敲，最终选择《百年孤独》。周老师在刘同学确定选材时，捏了一把汗，再三劝其考虑，毕竟这本书，对于中学生而言，阅读起来是有些难度的，很有挑战。

但刘同学，以超乎常人的努力，打动了周老师，也向大家证明了他可以完成地很好。

撰写完读后感，在周老师的指导下，刘同学修改了5-6遍。起初，他梳理了多个主题进行阐述，结果严重超字数，后来去繁就简，以《熄而不灭的文明的烛火》为主题深度解读。刘同学思路清晰，表达流畅，前后修改，有很大的提高，让周老师很欣慰。

➤朗读、问答训练——每天进步0.5

朗读训练，周老师纠正了刘同学中文朗读中漏字、发音不饱满、情绪变化不足等问题。问答训练，周老师列举了多个问题，让刘同学进行准备和现场表达。为了让演讲有意境，充满感染力，师生还一起携手制作PPT演讲稿，筛选背景音乐，果不其然，作品的内涵、孩子的气质，也因这点增加更好地表现出来了。

学子说

教师说

刘明璨同学身上具备着汉开学子应有的特质——有思想、有教养，在汉开营养课程的滋养下，不断让自己变得更美好。同时，他展现了汉开学子厚实的文学素养，很乐意帮助他实现突破，获得佳绩，也期待他保持这份态度和精神，在2023年中考中稳定发挥。

区级·各类化学竞赛

浦口区高中化学实验操作大赛，高三学子肖楚语同学荣获特等奖，李涛宇、王硕涵同学荣获一等奖，另外5位同学荣获二等奖，11位同学荣获三等奖。

第36届中国化学奥林匹克竞赛（浦口区初赛），高三学子徐雅欣、田多同学荣获一等奖。

竞赛简介

实验操作大赛重点考察学生对课程标准要求的实验知识和实验技能的综合应用能力。比赛包括笔试、实验操作、实验报告、答辩等环节；奥林匹克竞赛是对学有余力的学生进阶的要求，主要激发学生兴趣爱好和创造精神，为学生大学专业学习、走专业化道路打基础。

学校一直开足开好实验教学课程，切实提高实验教学质量，提升学生的观察能力、动手实践能力和创造性思维能力，在探索课程改革、落实立德树人的根本任务上，有效地推进基础教育新时代的优质发展。

学子说

肖楚语同学：经过这次实验大赛，我将课内知识转化为动手实践能力，深刻感受到化学是一门研究物质变化的自然科学、化学作为一门以实验为基础的学科之魅力，理解了化学探究的精髓，对化学产生了深深的兴趣和热爱，我收获颇丰，除了学到很多知识，也让我学会探索和创新，让我变得更加专注，感谢学校提供良学习环境，感谢老师们的指导。

教师说

夏老师：实验操作比赛与日常的化学课堂实验密切相关，学子们通过比赛小试牛刀，巩固日常所学内容。

汉开高中的化学课，采取正确生动的实验演示，提升了学生的学习兴趣，使他们更专注地去观察实验现象、探寻实验结果。学生在动手实验时，经常也会出现实验结果与预期不同的情况，面对这“异常现象”，老师会通过提示和引导的方式，使学生对所学的知识点达到更深层次的理解。

尾 声

汉开，为成长喝彩！
荣誉，让生命发光！
让我们以获奖学子为榜样，
与优秀者同行，让自己更优秀！
最后，
再次感谢
初中语文组周金萍老师
高中化学组夏维峰老师
分享育人故事，
辛勤付出，精准滴灌。