芬芳之境 ——记深中暑假“中芬”合作交流之行

在这次暑假交流活动之前，我对芬兰没有很深的了解，知道诺基亚是芬兰的品牌，也听说芬兰的基础教育是世界第一的，而且学习十分轻松。这次学习交流不仅让我接触了芬兰的教育，还让我亲近他们的生活，收获了一份友谊。

学习

学校环境：

我们交流的学校叫J?rvenp Upper Secondary School，是一所高中，有950名学生。学校外面有篮球场和足球场，学校里面是全室内封闭式的，分为三层。

第一层中间是一个摆满了桌椅的圆形空间，既可以作为食堂，又可以作为学生自习的地方，卫生环境很好。二三层中间是空的，布局类似天井。二三层的走廊里分布了一些电脑，学生可以通过自己的学号信息使用电脑。

图书馆在二楼，里面也有电脑可以用。图书馆的书大多是芬兰语的，也有其他多种语言的。教室沿圆形走廊放射性分布，一般里面还有走廊，旁边是教室。每个教室的都有电脑、投影仪等信息技术设施，硬件条件好，装修精美。相比之下其实和实验体系的教室差不多。

课程：

学校有各式各样的课程，同学们可以根据自己的兴趣、个人学习计划、未来的职业倾向自行选择，选择的课程包括音乐、美术等艺术课程，语言课程、科学教育课程、体育等。有些同学可以申请参加学校的球队进行训练。

音乐课程与各音乐学院有密切合作，有包括音乐理论、音乐历史的课程，也有乐器课和合唱团。学校的语言课程也有很多，德语、法语、瑞典语、拉丁语、英语、西班牙语。

同学可以选择的课程可以决定早上什么时候去学校，什么时候放学，一般我的host早上八点十五分第一节课，下午两三点放学。有些人可以早上九点、十点上课，下午三四点放学，一节课大概75分钟，小班制。学生没有固定的班级，都是走班。

“赋予自由，就是责任的开始。”其实这种选课制度培养了学生们的自我管理能力，规划自己的时间。

听课经历：

英语课：一般是两人合作做一些翻译或者对话之类，老师会发学习资料，下次上课之前让同学起来回答。

芬兰的英语课是比较注重实际的口语和听力的，这就是为什么几乎所有芬兰人都能说英语，虽然可能他们词汇量等没我们学得多，但是交谈起来明显占优势。

我参加了他们的听力测试，教室里有给每个同学配备无线耳机来做听力测试，一篇语速很快的长文章，还是比较有难度的。

瑞典语课：由于是芬兰语授课所以没怎么听懂，不过语言课的气氛就比较沉闷。

生物课：学生们分成小组做展示，三到六人一组，是关于芬兰自然环境的话题，展示后老师做点评。

表演课：一节课只有四个人，在一个大的戏台上，首先即兴表演，老师会给出各种建议、鼓励和肢体上的指导，然后表演一个小剧本。

基本训练完成后，就排练一些经典的戏剧，比如王尔德的。

我还去看了他们的音乐教室，有很多乐器，也有给乐团准备的电子琴，架子鼓等等。

但我还是觉得我们实验体系上课的氛围更好，设计更丰富。

学习氛围：

一般早上来的时候就可以看见一些人在一楼学术了，一般是比较安静的。而且电脑没有被用来娱乐，学校有免费wi-fi，同学都可以登录。

作业：

平时布置的作业很少，一般半小时之内可以完成。芬兰人注重题型的讲解和课堂的讲解，而不是一味刷题。放假是没有作业的，学生们很自由。

其他：

学生不用穿校服。学校没有社团，一般是有相同兴趣的人聚在一起，但是有一些活动，如化妆舞会，乐队表演等。

我们在一楼做了个关于中国的展示，有集体打太极和展示ppt，有一个很大的投影幕，二三层的同学都可以看得到，同学就在栏杆旁边或一楼座位上看展示。

芬兰学生一般都有阅读的习惯，我的host每天睡觉前会看书。而且初中时他们在学校会学习一些生活技能，缝纫，烹饪之类。

有些人说芬兰教育是“先见林，再见树”——先了解整体课程的概念，学习目标的全貌，再处理细节。而亚洲“先见树”的教育模式，却有可能在还没有机会见到森林时，不少学生已经在既漫长又着重于树的细节过程中，感到疲惫不堪而半途而废。

教育注重平等，取消能力分班，不排名，授课时间短而内容精。实行混龄教育，不同年龄的人可以上同样的课。学校注重阅读习惯的建立，学习态度的养成，日常生活技能和通识教育。

老师也是芬兰学生最向往的职业。

环境

北欧这边地广人稀，到处可见成片的树木。我寄宿在一个小镇里，里面的房子都是一幢一幢的，家中有院子，活动空间很大，而且走不远就是一片片树林，空气十分清新。

这边的水很干净，水龙头的水和雨水都可以直接喝。我们去参观了国家公园和室外博物馆，都十分原生态。

芬兰也被称为“湖沼之国”，大大小小的湖随处可见。

他们一般会开车出行，但是路上的车依然非常少，道路很宽阔。

生活

芬兰人的性格比较沉闷，一般不会和陌生人讲话。芬兰人喜欢沉默，认为沉默是珍贵的。不过待客十分热情，对待客人十分周到。也有十分开朗的芬兰人。一般进门要脱鞋，他们在家里不穿脱鞋。家中不用刻意打扫也可以保持得比较干净。

芬兰人过得比较悠闲，因为平时课余时间挺多的，可以做自己喜欢的事情。我的host经常做饭，他们的厨具非常多，有各种各样想不到的工具，所以烹饪是一件很有趣的事情。这段时间尝到了很多美食。他们的食物和中国很不一样，没有米饭，会用烤箱考一些面包之类的。

芬兰人很亲近大自然。一般走在路上路边的果子都可以直接摘下来吃，不用担心什么。Host家庭有一只狗，他们经常带它到森林里散步。

芬兰人也十分有礼貌，在吃完饭的时候总会说上一声谢谢。做巴士时也会和司机问好道别，去超市买完东西售货员也会打招呼。

我还去体验了一下芬兰的桑拿，几乎每个芬兰家庭都有桑拿，这是他们的特色，由于天气比较寒冷。 ?

我的host十分喜欢音乐，他们家有一个音乐录音棚，里面有各种乐器，吉他，电子琴，架子鼓等，她也有自己做过音乐。她和一个很要好的朋友挺喜欢表演的，她们有自己录过一些视频，自己剪辑视频，而且纯粹是当作爱好。她的朋友是学钢琴的，有自己写歌，她们两个也有合唱表演过。她们也有在外面学习街舞。

总之课余生活是十分丰富的。一般周末的时候他们会在家里放上一些舒缓的音乐，静静享受生活，看看书，做做饭。这种闲适自得的生活状态让人向往。

指导老师：黄飞燕

【宝瓶】

游学，“游”是手段，“学”才是目的。我们见过了太多的“游”而不“学”，这个同学给了我们另一种视角。

学习语言，开拓视野，欣赏文化，体验差异，最终观察自我，超越自我！