作业与作品
——王占宝院长在六周年校庆作品发布会上的演讲

王占宝 20220505

每个人，都有自己的作业。如果足够用心、用智、用力，作业可以成为作品。

对个人来说，对社会与世界的贡献可以成为他的作品；对父母来说，孩子可以成为他们的作品；对老师来说，学生可以成为他们的作品；而对校长来说，学校可以成为他们的作品。

奉献给南京汉开书院六周年校庆的，我有三份作业。一份是我对学校教育的思考与实践，一份是我与学生、老师、家长与教育同道者的交流，一份是汉开六年来办学成果的荟萃。第三份作业的作者是六年来参与汉开教育实践的老师、学生、家长与校友，当然我也是积极参与者。

这些作业，横跨了四十年，从1982到2022；经历了近20所学校，从建湖县上冈中学——南京第十三中学——南京师大附中——深圳中学——深圳科学高中——深圳万科梅沙书院——南京汉开书院等。

每一个时代，都有时代的问题；作业的价值，主要在于解决问题；效能与历史，是解决质量的检验者。

我是山上的一棵小草，不是我高，而是山高。谢谢所有的参与解题的同仁。

爱因斯坦曾说过，不要试图去做一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。至于怎样成为有价值的人，他还说过，解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧问题，却需要创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。他认为，提出问题，比解决问题更重要。

真正的作品，往往来自于提出有价值的问题，引领深度思考与尝试解决。

每一个人，每一群人，都可以有自己的作品。

汉开教育的未来，既需要努力解决当下基础教育的一些问题，更应该提出有价值问题，并且提供自己尝试解决的思路与案例。

期待汉开未来的作品。