在疫情中学会

——写给汉开学子们

今天，我们终于迎来了南京汉开书院中学部的全体同学。首先，请把掌声献给我们自己。2020年，我们还有蓬勃的青春和热切的渴望，去探索生命的意义，去发现这个世界的美好。

公元2020年，历史一定会以特殊的笔墨记录这个年份。在上一年的岁末，在这一年的开始，新型冠状病毒，以猝不及防的姿态，席卷了中国。我们到现在都无法确切的知晓，这次疫情的起源，但我们却真切的看到，并经历了这样的历史：从中央到到地方，所有人都被卷入到这一场容不得半点疏忽和侥幸的战争中。包括，所有中小学生。外出被相对温和的禁止，开学也被不可抗拒的推迟。直至今日，我们才终于全员相聚。

这次疫情，还未散去。甚至，在世界范围内，还在大规模的肆虐。但需要去思考和探讨的问题，已足够深刻。

第一、敬畏生命、敬畏自然

数目众多的被传染者，以及已经不幸逝去的生命，在用冰冷的数字和无情的现实告诉我们，生命，原本就是如此脆弱。我们不惜一切代价，封城、封路，停止一切文化娱乐活动，这所有的付出，都只为了一件事，珍惜、保护生命的存在。即便那些人我们素未谋面，我们无法知晓他们的姓名和过往，但当不幸的消息传来，我们依然扼腕叹息，心存悲悯，这便是生命与生命之间的息息相关。这便是一个人对于另一个生命的逝去，所具有的朴素的，本性的，天然的情感。这便是对生命的尊重和敬畏。

学生朱一鸣的家长说：“自古以来死生就是一件大事，我们畏死所以应该敬生，应该好好地活着！要有底线地活着！……

疫情过后，我们依然敬畏生命、敬畏自然，才是我们这个民族是否进步的关键。

第二、规则意识，坚守底线

在疫情扩散之后，有一部分人，拒不接受隔离观察或拒绝带口罩。他们无视别人的生命安全，无视相关的规定，只一味贪图自己的“自由”，认为被隔离，是侵犯了他们的“人权”，是对自由的践踏。但是我们也可以清晰的看到，在这样敏感、特殊的时刻，有了不接受隔离观察、不戴口罩，不做基本防护的规定的自由，就不会有他人生命的安全和自由。这不是歧视，更不是践踏，这是相互的负责，彼此安好的起码的底线要求。它应该是一个人无可争辩的自我觉悟。

第三、注重健康，深层思考

生命是唯一的，我们都只拥有一次。每当疾病到来，我们才知道哪个零部件出了问题。我们才真正意识到，健康诚可贵，生命价更高。但凡知名大人物都是重视运动的人，都是自律的人。

与健康相伴随的，是我们对生活状态的深度思考，思考才是智慧的核心。面对重大疫情，很多人焦虑了，恐慌了。心态的好坏，和人的健康其实是息息相关的。拥有自己独特的思考，处变不惊，理智思考和判断，是我们在日常生活中，特别是面对大事件时，决定着事情走向的重要因素，甚至是决定性的因素。泰山崩于前而色不变，也许我们无法做到，但我们能做到积极一些、乐观一些。严肃、谨慎的面对疫情，不必慌乱，不用紧张。

第四、相信科学，勇敢担当

疫情当前，我们每天最为渴盼的，就是哪位科学家能掷地有声的告诉我们，疫苗已经诞生，疫情已经散去。这便是科学的力量、这便是一个科学家、一个专业领域的权威的绝对价值和地位。

学生陈张笑的家长说：“我认为，我们这个民族有两个厉害的特点：无比的坚韧，和超级自恋的民族心理认同。所以，只要到了最危险的时刻，总是有那么一群自愿舍小家保大家的“傻子”挺身而出，ta们在使命的感召下责任感爆棚，ta们来不及后悔，也没时间思考个人得失……我们要感谢这些伟大的逆行者，以医务工作者为代表的逆行者，这个群体里还有疾控人员、军人、警察和其他相关公职人员、科研人员、提供配套服务的建设者、生产单位、运输人员等等。当然，还有那些担当防疫指挥的各级领导。ta们放弃了假期，放弃了和家人的团聚，为了我们”。

而这，便是担当。这便是一个人，对自己的事业、职责的忠诚和坚守。我们原本都可以在平凡的岗位上，默默耕耘，为自己、为他人、为社会做出属于自己的贡献。

2020年，就在这样的特殊经历中，匆匆逝去了三分之一，亲爱的同学们，今年还有三分之二，而我们的生命还有更长的岁月，我们需要做些什么？我们能做些什么？“珍惜时间、热爱生命、努力学习、报效祖国”，这样的口号，很多时候，很多人，会把它们仅仅当作一个口号。但是，当我们用行动去注解它们时，它们就会变得丰满、生动、具体。当我们很多同学，在早晨6点25分，站上了学校的跑道，在7点整便开始了自主早读；当我们很多同学，主动的捡起地上的一张废纸、并不再随地乱扔垃圾；当我们很多同学，在课间沉浸在某条题目之中，徜徉在书本的海洋；当我们很多同学积极响应学校的规章制度，建立牢固的规则意识，维护个人的、集体的荣誉……我想，这便是对生命的尊重、对时间的珍惜、对团队的担当、对未来的追求。

返校复学对同学们而言既是一种挑战，也是一个机遇。危机危机，危中有机。一个智慧的人，总是善于把挑战、困境、危机，转变为自身成长与发展的机遇。

作为一名老师，我真诚祝愿同学们返校复学的生活，有序、安全、健康、快乐。在槐树下去发现美好的情怀，在樱园里去找到成长的壮志，在跑道上去磨练坚毅的品质，在教室里去体验学科的魅力。

让我们共同努力，让我们一道成长！