• 实践活动

党旗飘扬春烂漫
——书记讲身边抗疫故事


南京汉开书院面向全国慎聘良师的优良传统,为书院提供了高质量的师资保证,正因为老师来自四面八方,也为此次疫情防控带来挑战。据统计,假期曾离开南京的教职工有139人,学生499人。其中进入湖北省的有学生18人、教师2人。复杂的防控现状,需要更精准、有效的排查和管理,需要区指挥部和教育局的指导和支持,更需要汉开人有更高的政治站位、更严谨的工作作风和更到位的具体行动。

我的岗位 我的担当

1月25日开始,鉴于目前全国疫情形势,浦口区防控指挥部传达了离宁人员摸排指令,自1月28日起逐日上报。安静的校园需要值守,整体防控布置更是紧急。而当时,半数中层管理人员还未回宁,人手紧,任务却不等人。党支部组织委员、行政部主任胡鹏飞坚持每天到校监控,整个假期没有休息一天。后来得知,他的妻子还是一名医护人员,每天都在一线诊疗,孩子还很小,只能交给老人照管。他妻子还报名了“驰援武汉”行动,随时待命。

校医主管张园园,防控期间主动承担职责,按要求制定《疫情防控方案》《发热病例处理预案》和任务清单等文件,并组织开展了疫情防控消毒的在线培训。疫情爆发前几周,她曾提交入党申请书,疫情中,她再次提交申请,表达愿意坚守一线,随时接受党组织考验。党员朱祥军、颜冯菁、卫娜、郭晓文更是全天候待命,建立起书院防控网格化管理体系。

2月8日,汉开书院党支部号召全体党员和教职工,参与浦口区教育系统抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情捐款项目,仅1天时间就募集捐款14400元。在此之外,老师们已参与多渠道捐赠,贡献自己的力量。

承担书院安保和消毒任务的物业团队,也成立了“基层党员突击队”,严格履行职责,高质量完成任务。

我是老师 我来帮你

在书院,有29位同学需要更多的关爱。他们或父母在疫情防控一线,或家庭有特殊困难,书院的班主任和任课老师,就像父母一样关注着他们。

小学部刘同学的妈妈是一位医生,正驰援武汉。书院了解到她的情况后,老师们给了她更主动的关心。她用稚嫩的笔触给和妈妈一样的白衣战士写了一封信:你们替我们冲在最前线,挡住枪林弹雨,换来社会的安宁!

初三8班的孔同学,父亲是医务工作者,母亲也要上班。由于无人监管,原本勤勉的孩子连交作业都得催。班主任邵明珠了解到情况后,除了督促他按时交作业,还每隔一天找他谈心,孩子迅速赶上了学习进度。

初一5班杨同学,父母都是社区工作者,坚守在防控一线。他住在外婆家,父母只能偶尔探视。数学老师宗丽华像父亲一样时刻关注,晚上10点还不忘检查作业。

初一5班王同学,父亲是医生,母亲是护士,一直在一线。他住奶奶家,班主任夏承华协调各科教师主动关心他课业的跟进。

初二5班夏同学的父亲在防控一线,从年前防控至今未回家,母亲也在上班,孩子住舅舅家。班主任罗慧和各科老师每天和家长一样,监督孩子的学习。

这是灾难 这是课程

当我们谈论疫情时,想着这些孩子们,他们会有怎样的思考?作为教育工作者,我们要告诉孩子们这是一场灾难,但是,如果我们抓住这样一次特殊的教育契机,试着去启发他们,也许便能在心底种下一粒思考的种子,也许便可以在被病毒阴霾笼罩的灰暗时刻里,收获成长。

在党支部的安排下,学务部王春艳主任率先在她任教的初一1班发起倡议,短短一天内,收到了近30组家长和孩子的反思。家长和学生纷纷感悟:

  • 要对自然、对生命保持敬畏。
  • 对媒体的选择:自媒体很多时候会成为热点事件情绪的宣泄出口,反而让信息离事件本身的焦点越来越远。所以在没有高度辨别能力的情况下,也为了节约宝贵的时间,请选择权威部门公布的信息。
  • 社会对于疫情必须要有理性认识,既不在疫情爆发前漠不关心,也不在疫情爆发后盲目恐慌、随波逐流。稳住,这一点在国家面临紧急情况时尤为重要。
  • 这场灾疫对我们的警示在于:哪怕再小的孩子都要教他遵守规则,破坏规则要让他付出代价。所有的同情、容忍最终都会像孙悟空踢翻的炼丹炉那样殃及天下无辜。
  • ……

这样的经历,在历史的宏大叙事里,或许只是寥寥数语,几个数字。但在我们每个生命的具体话语里,就是一个个刻苦铭心发人深省的动人故事……

线上校园 热气腾腾

教育部解读“停课不停学”时说,这不是指单纯意义上的网上上课,也不只是学校课程学习,而是一种广义的学习。

汉开书院扎实、科学地开设线上教学课程,并提供“实时监测、尝试学习、作业反馈、体育运动及艺术赏析”六种体验。我们的教师团队很早就开始线上集体备课,他们同孩子们一起,着眼于每一天看得见的成长,成功没有奇迹,只有轨迹。备课组长中党员比例达到75%,“向我看,跟我干”,每位党员都是抗疫教学中高高飘扬的旗帜。

书院还邀请专业安全防卫教官樊璠先生进行线上汉开讲堂《应急事业处理对策》。从“应急事件”谈到“社会安全事件”的处理,提高学生的自我保护意识和处理突发事件的能力。

书院还邀请专业安全防卫教官樊璠先生进行线上汉开讲堂《应急事业处理对策》。从“应急事件”谈到“社会安全事件”的处理,提高学生的自我保护意识和处理突发事件的能力。

时代的一粒尘,落到个人身上,就是一座山。就如同日本导演北野武纪念3.11日本地震的那句:灾难并不是死了两万人这样一件事,而是死了一个人这件事,发生了两万次。在这场灾难面前,每个生命都有自己的故事,每个人都受到了疫情的影响,或大或小。

但没有一个冬日不可逾越,病毒肆虐的当下亦是如此。当每一个党员都牢记使命,每一个教职工都爱岗尽责,春天一定在来的路上!党旗飘扬春烂漫!

一切,立足于做到最好!立足于赢得胜利!




撰稿 南京汉开书院 章琼老师  
排版 南京汉开书院 黄玲芝老师  
2020年2月29日  

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