院长教育观察感言

1．占宝汉开教育观察（20191118）

以进阶力、结构力、荣誉力，来审视开学以来工作的设计与到位，“目标十环”，你在第几环？现在，就是未来！

2．占宝汉开升旗感言（20191118）

别人怕冷，汉开挺拔；
别人懒惰，汉开勤奋；
别人懦弱，汉开英雄；
别人因循守旧，汉开开创未来；
别人是百分之八十，汉开是百分之二十。
——汉开旗语

3．占宝汉开教育感言（20191119）

 （1） 台阶与登阶，是否明确？

7个星期，让改变发生，让可能实现。

（2）“死亡凝视”？！
这是不可接受的态度与思维方式。
有时我们可以理解，带有幽默意味的表达，但是当其要成为老师对学生的要求，当其成为领导对下属的要求，当其成为组织意志对外发布时，我们就要承担其责任与后果。
一个教育领导者的正式场合下的职业行为追求任性与扮酷，其后果是不言而喻的。

4．占宝汉开教育感言（20191120）

 家长会课程目标：
1.看见成长
2.看见力量（成长背后的逻辑）
3.看见目标

附：目标管理著名的smart原则
Specific：具体明确
Measurable：能够衡量
Attainable：可以达到
Relevant：以结果为导向（平衡关联，符合实际）
Time-bound：设定期限

5.占宝汉开活动感言（20191120）

   为成长喝彩：

  成长看得见，
  成长受尊重，
  成长有台阶，
  成长促成长！

6.占宝教职工大会感言（20191122）

  汉开，为成长喝彩；
荣誉，让生命发光。

 看见成长——进步与影响，
看见力量——逻辑与路径，
看见目标——可能与台阶。

看见目标——可能与台阶
七个星期，可以做到怎样！
目标越具体，动机越强烈，行动越有力，成长越快乐。

7. 占宝汉开教育感言（20191123）

学校的文化，需要开放与创新，

才能为学生提供未来信步全球的营养。
让更多人了解拥抱世界、创造未来的汉开。
汉开人，做一事，成一品，上一阶。

学校的文化，需要开放与创新，
才能给学生提供未来信步全球的营养。
更重要的是，创造舞台，
让学生与老师演绎精彩
——我们的校歌……

8.占宝汉开教育感言（20191201）

成绩取决于课堂，取决于良习，取决于平时，胜利是没有悬念的。
每一次都是台阶！

特别的荣誉，来自于特别的奋斗。致敬2017级年级部全体同仁！

9.占宝汉开教育感言（20191204）

社会转型时期，
孩子面对不确定的未来，
家庭教育不能还是“昨天的故事”……