备好开学第一课
——2018英语组新教师说课过关赛
三尺讲坛，挥斥方遒，梦想起飞。作为一名教师，既心怀对教育的热望与激情，更要对所执教学科具有专业的认知。汉开书院英语组，一直致力于教师专业发展，不仅强调教师教法，更注重学生学法。备课，是教师专业素养养成的第一步。因此，对于即将踏上讲台的新教师，英语组全体同仁精心准备，举办新教师说课过关赛。
本次说课共有9位新教师参加，其中初一年级4位教师的参赛题目为译林版牛津7A Unit 1 Reading (第一课时)。初二年级3位教师的参赛题目为译林版牛津8A Unit 1 Reading (第一课时)，初三年级2位教师的参赛题目为译林版牛津9A Unit 1 Reading (第一课时)。9位教师匠心准备，从课标分析、教材分析、学情分析三方面宏观把控，制定学习目标，设计评价任务与教学活动。
评委会成员
评委会成员有倪晶晶主任、刘松林主任，国家课程体系初一备课组长陆兵老师，初二备课组长戴春花老师，初三备课组长孙晓云老师，英语教研组长刘新飞老师。
参加本次说课过关赛的新教师分别是，初一：钟蕾、潘云、曲红南、徐健睿；初二：吴方、李晶莹、张月娇；初三：王涛、孟雅。
赛后，评委老师对几位老师精彩点评。倪主任指出，新教师对于课堂的想法、创意丰富，但设计要基于教学目标，不能太多，应当重视课本，适当进行拓展。陆兵老师强调，教材与学情分析应基于前测进行量化，最好可以具体至每个单词、短语、句子有哪些学生真正掌握了，哪些学生尚未掌握，教师在备课时都应了然于胸。戴春花老师建议，学习目标制定应具体明确，教师板书应及时有效，便于学生理解与掌握。最后，教研组长刘新飞老师总结发言。他强调教师在备课时应首先明确“教什么，教到什么程度和怎么教”，围绕学习目标，教学活动，评价任务三个维度，在备课时做到高度一致。
点评过后，倪主任和刘新飞老师分别为4位得分最高的老师颁发优胜证书，他们分别是王涛、李晶莹、钟蕾、曲红南老师。
此次比赛，9位老师都身体力行，潜心准备，有品地展现出汉开教师对课堂的尊重，对职业的尊重，更是对学生和家长的尊重。汉开书院，不仅是学生喜欢的学校，更是教师成长的沃土！