雏凤展新姿，专业初成长
——南京汉开书院开展新教师转正评估

教师队伍是一所学校发展的重要基石。为了促进新教师专业成长，加强书院队伍建设，五月下旬以来，书院特意开展了新教师转正评估活动。此次活动是由院长室领导，学术部具体组织实施开展。评估对象为八位教龄不足一年的专任青年教师。评估内容主要涉及备课和教研情况、教学能力、命题能力、德育工作、综合情况等五个方面。

新教师的课堂观察记录本

新教师的教学设计

学术部首先查阅八位教师入职以来的教学设计、课堂观察记录本。八位教师能够做到课前认真备课，动笔手写详细的教学设计。他们还注重自身的成长，能够积极主动的观摩有经验的老师上课，及时汲取营养并记录在册。

周靓宇老师的转正课

张玥老师的转正课

徐昕老师的转正课

徐航老师的转正课

熊鋆老师的转正课

郭晶晶老师的转正课

为了有效评估八位教师的教学能力，在王占宝院长指导下，学术部研制了南京汉开书院课堂教学评价表和学习目标达成观察量表。在学术部的组织下，八位新教师在两周内各自开设了一节新教师转正课。前来听课的校内领导和老师仔细的填写评估表格，课后送交学术部作为评估依据。

王院长听课指导

在评估命题能力方面，由每位新教师编制一份学科试卷送交教务部。教务部根据试卷内容进行专业评估。学务部根据各位新教师的班主任及导师工作的情况对他们的德育工作进行考核。

最后，学术部组织八位教师开展了一次汇报答辩会，院长和书院各部门主任担任此次答辩的评委。八位教师每人在七分钟的时间内汇报了一年来自己的教学、班主任导师工作，并积极的回答评委问题。

张玥老师答辩

徐昕老师答辩

樊澄老师答辩

黄静文老师答辩

熊鋆文老师答辩

徐航老师答辩

郭晶晶老师答辩

周靓宇老师答辩

此次转正评估活动体现了书院对新教师能力发展的重视，也为新教师们日后的改进提升指明了方向。我是汉开人，请看我可能。期待每个新教师在汉开创造出更精彩的明天。