乘着思维的翅膀，为智慧寻找高处
——2018级新初一夏校数学思维课程
伸缩门的框架为什么是平行四边形？
评委亮分后为什么去掉一个最高分和一个最低分？
身份证中的信息量究竟有多大？
细胞的分裂蕴含着什么规律？
蜜蜂的蜂房为什么是正六边形？
金字塔为什么建造成三角形？
窨井盖为什么是圆的？
…….
疑是思之始，学之端，是科学研究的出发点，是知识积累、思想方法的逻辑力量。思维由问题产生，并从疑问和惊奇中开始。因此汉开夏校精心筹备，开设了趣味性极强的数学思维课程，引导学生从生活中发现数学之美，用数学的眼光看世界，提出更多有价值的数学问题。
培根说，数学是思维的体操；华罗庚说，宇宙之大、粒子之微，火箭之速、化工之巧，地球之变、生物之谜，日用之繁、无处不用数学。因此数学在生活中，具有不可或缺的突出作用。但常见的数学学习，大多是采用题海战。疯狂的练习，早已把数学乐趣耗费的所剩无几，变得乏味不堪！那如何学好数学呢？
思维导图
思维导图，运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图清晰的表现出来，使数学插上了翅膀，越过了题海，在宽广的天际下自由翱翔，且不迷失方向。
兴趣
兴趣，是甜蜜的牵引，是最好的老师。学生在自主探究中，主动收获知识，开阔思维。下图，学子们自学二进制与十进制转换原理，并主动上台耐心地为其他同学解疑。
清晰的解题思路，奋笔急促的书写，让老师欣慰不已
数学四大思想
数形结合、分类讨论、转化化归、方程思想，互相作用，从现在开始就点滴渗透。
思维的种子，在今夏，在汉开老师们循循善诱中，已经深深埋下，且看今后三年在悉心照料、呵护下，它如何抽叶发芽、开花、长出枝桠！
撰稿人 南京汉开书院 徐小明老师
2018年8月16日